Say it out loud
The students of Biology and Geology in 1ºESO have participated in a contest inside the ALDEA project in which they had to make a drawing with a phrase to stop pollution. The winning drawing will be included in the next year’s School Agenda.
Rocks in Europe
The students of Biology and Geology in 1ESO have studied the types of rocks and / or minerals with which monuments and buildings of the European Union countries have been built.
Animals in Europe
The students in the first year of ESO have also investigated the emblematic animals of each country and have prepared material that will be part of the Second Edition of our “Science Mendoza” magazine.
Crystallized landmarks
The pupils of Integrated Bilingüal Project in 3rd ESO have taken scientific notes and prepared videos in English about the methodology employed in order to crystallize the Eiffel Tower and the Big Ben.
Acción por el medio ambiente
Un año más, con la colaboración de los departamentos de Inglés, Francés y Ciencias Naturales, se ha hecho consciente al alumnado sobre la necesidad de respetar nuestro medio ambiente. Así, se han elaborado pósters en las clases exponiendo el decálogo de normas medioambientales del centro y se han tapizado las puertas de las aulas para […]
Realidad aumentada en la mano
El alumnado de 1º ESO comenzó el curso experimentando qué se siente al tener el Universo en sus manos. Gracias a la Realidad Aumentada pudieron ver cómo sobre sus palmas aparecían el Sol y los ocho planetas del Sistema Solar, pudiendo además obtener información sobre las diferentes características de estos cuerpos celestes que estaban estudiando […]
Elaboración y explicación de maquetas
El alumnado de 1º ESO ha elaborado maquetas para explicar en inglés a los/as compañeros/as los fenómenos de los eclipses (1ºB), la sucesión de las estaciones (1ºA) y la atmósfera (1ºC) dentro de la materia Biología y Geología.
Las propiedades del agua a través de experimentos
El alumnado de 1º ESO ha podido comprender propiedades de agua como la tensión superficial a través de experimentos que han trabajado por equipos y que han explicado en inglés a sus compañeros y compañeras.
Una clase con Sistema
El alumnado de 1º C decidió adornar su clase con un póster del Sistema Solar indicando los nombres de los diferentes cuerpos celestes en inglés y español. ‘Una sorpresa muy grata para la profesora de Biología y Geología!
Equipos de otra galaxia
El presente curso se seguirá trabajando de forma cooperativa entre el alumnado. Para dividir los estudiantes de 1º ESO por diferentes equipos se ha analizado de qué galaxia proviene cada uno, quedando divididos por equipos de las galaxias Messier 58, M106, Hat, Antenae, Centaurus or Wheel Galaxies. La primera tarea como equipo fue diseñar un […]